第85章（第2/3页）

“为什么会选择飞行言灵，是出于目前的实际情况考虑。飞行言灵可以帮助我们更好地对付飞行异种，还可以帮助我们尽快赶路，大家看我们小队，能自由来往于各基地之间，全赖飞行言灵。”

“飞行言灵简直是居家、旅行、战斗、赶路，必备言灵。”

众人一听这话，瞬间笑了。

【好好好，已经充分感觉到了飞行言灵的重要性，我们学！我们肯定学！】

【好耶！竟然是我最期待的言灵，唐老师和我心有灵犀，以后我就是唐老师的人了！】

【前面的你在想屁吃，我不同意！】

【和我猜的不错，果然是分享目前最实用的、最无可代替的言灵。】

……

唐柳的声音停顿了一下，紧接着，一块立式黑板被推到了镜头前。

这块黑板是唐柳专门制作的，特意从基地里带出来。她选择采用自己习惯的教学方式，如果之后有什么不合适的地方，她可以再做调整。

“能出飞行效果的言灵有很多，我会根据从小到大的效果，依次给大家分享一些。”

“大家首先说起‘飞’，第一时间肯定想到的就是鸟儿，那么把自己比作鸟儿，就是最简单、效果最小的飞行言灵。”

“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝’，这就是我分享给大家的第一句言灵。”

“这句诗出自唐代诗人白居易的《长恨歌》，字面意思很简单，在天，愿意成为比翼双飞的鸟儿，在地，愿意成为并生的连枝。当然，对于人来说，主要起作用的还是前面一句。”

“我觉得想要真正理解、掌握这句诗，不能单纯只看这一句，还要结合作者，全诗，以及当时的时代背景来看，所以我会给大家多讲一些。”

这时，唐柳的背影出现在镜头中，她拿着粉笔，开始在黑板上写《长恨歌》全诗：“这首诗有点长，请大家稍等片刻。”

众人隐隐有些按捺不住激动。

【神仙！神仙出镜了！】

【看过很多神仙小队的视频，还是第一次看见神仙出镜，可惜就是个背影，看不见正脸！】

【羡慕你们这些见过神仙正脸的人。】

【现在请叫唐老师，唐老师，让我们看看你的真面目！】

【传说中的粉笔字，唐老师这古老的教学方式。】

【唐老师的字写得好好看啊，想学！】

【唐代？和唐老师姓氏一样的朝代？没听说过，这个白居易也没有听说过。】

【我只知道李白和

杜甫……】

【跟着唐老师长见识。嘿嘿！】

……

写完之后，唐柳开始介绍白居易：“白居易，字乐天，号香山居士……”

因为脚下的地球不完全是唐柳曾经所在的地球，一些地名唐柳就直接省略了，因为她也不知道那些地名应该落在现在的哪个基地上。

对于各基地的言主听者来说，唐柳讲的是崭新的内容，他们听得津津有味，还专门拿了个笔记本，将唐柳说的内容全都记录下来。

以前丢失的那些文化，竟然以这种方式，再次传承下去。

“中等效果的言灵，我想同大家分享这一句——我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

“这句就不是诗了，而是词。原词名字叫做《水调歌头》（明月几时有），作者为苏轼，是北宋文学家，书法家、画家……”

“而我们小队用得最多了，我认为效果最好的，是这句‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’，作者是唐代诗人李白……”

【李白！终于有一个我认识的诗人了，原来他也是唐代的。】

【北宋又是什么朝代？唐老师说的我都是第一次听说。】

【她是从哪里知道这些的？从她的口吻中，似乎有很多很多的朝代，可以连成完整的历史。】

【勾起了我的兴趣，如果以后有机会，唐老师可不可以和我们讲一讲这些朝代呀。】

【果然，关于飞行言灵的诗词很浪漫，很有意境，我太喜欢了！】

……

“以上分享的言灵，大家可以自行尝试，需要注意的是，请根据自身言灵力的情况，确保安全，不要做危险尝试。”

“关于以后战斗言灵的分享，我会请我的战友帮忙演示，大家可以以演示的威力为标准，评估自身的水平。希望大家在听过我的分享之后，都能有所收获。”

“我们下个视频见。”

整个视频快有两个小时的时长，众人一边看，一边在下面留言，很快就在贴子里面盖起了高楼。

而唐柳也信守承诺，只要是能回答的，她都会尽力回答。

她在贴子里出现，让众位言主听者们更加激动，纷纷叫嚷着“合影”。